Обучение по программе "Природа и художник" (6 - 7 лет)

№ занятия

Тема

Программное содержание

Программные задачи

Материалы, оборудование, методические пособия

1.

Вводное занятие

Вспомнить с детьми занятия предыдущего года, спросить у них, что они любят рисовать больше всего?

Проанализировать рисунки воспитанников. Определить уровень творческого развития детей, их графические умения и тематические предпочтения.

Бумага, кисти, краски, карандаши.

2, 3

Утреннее небо

Показать красоту в сочетании разных оттенков синего цвета.

Вспомнить приемы работы в технике «по– сырому».

Бумага, кисти, акварель.

4.

Осенний закат

Учить передавать характерные особенности неба в зависимости от времен суток.

Совершенствовать технику рисования кистью.

Бумага, гуашь, кисти.

5, 6

Лестница в небо

Показать детям аппликационный способ изображений радуги.

Напомнить приемы смешивания красок.

Бумага, карандаши, клей.

7, 8

Осенние дерево

Показать новый способ рисования -пуантилизм

Совершенствовать технические и изобразительные навыки, умения

Бумага, краски, кисти.

9, 10

Осенний лес

Показать приемы работы с пластилином

Учить использовать стеку для прорисовки некоторых деталей у листьев.

Бумага, пластилин, стека.

11, 12

Осенние дары

Показать приемы работы в смешанной технике: акварель и фломастеры

Учить передавать в рисунке характерную форму и окраску знакомых фруктов, продолжить развивать композиционные умения

Бумага, кисти, акварель, фломастеры.

13.

Образы природы

Выявить тематические предпочтения воспитанников.

Проанализировать рисунки воспитанников.

Бумага, кисти, краски, фломастеры.

14, 15

Букашки - таракашки

Учить передавать в рисунке несложный сюжет.

Закреплять способы работы всей кистью и кончиком кисти.

Бумага, краски, кисти.

16, 17

Совушка, сова – большая голова

Учить видеть красоту птиц, вызвать желание передавать образы птиц в рисунках.

Учить изображать сову карандашными штрихами, передавать разные позы совы.

Бумага, краски, кисти.

18.

Фламинго – дивная птица

Развивать образное представление.

Закрепить приемы рисования изображения пушистого оперения.

Бумага, краски, кисти, фломастеры.

19, 20

Лоси в зимнем лесу

Развивать умение создавать композицию.

Закрепить технические навыки и умения пользовать поролонам.

Бумага, краски, кисти, кусочки поролона, фломастеры.

21, 22

Кто сказал «мяу»?

Воспитывать самостоятельность, уверенность в изобразительном творчестве.

Учить детей в рисунке передавать несложный образ пингвинов.

Бумага, краски, кисти.

23, 24

Символы нового года

Развивать эстетическое восприятие цвета, видение, воображения.

Вызвать желание порадовать своих близких, изготовив для них открытку.

Бумага, краски, фломастеры, кисти.

25, 26

Холодное царство

Учить создавать живописную композицию.

Совершенствовать умение рисовать гуашью.

Бумага, кисти, краски.

27, 28

Теплое царство

Дать представление об искусстве силуэта.

Показать приемы работы с цветной бумагой.

Бумага, черная бумага, кисти, клей, краски.

29, 30

Серебреное королевство

Развивать воображение, умение самостоятельно выбирать материалы для раскрашивания по предложенной теме.

Учить составлять гармоничные образы рыб из отдельных элементов,

Бумага, краски, кисти, карандаши, краски, цветная бумага, клей.

31, 32, 33

Царство Волшебных букв

Развить творческое воображение, чувства цвета и композиции.

Учить рисовать узоры.

Бумага, фломастеры, карандаши.

34.

Моя вообразилия

Воспитывать уверенность, инициативность.

Развивать технические навыки и умения работы с карандашами.

Бумага, карандаши.

35, 36, 37

Моя Родина - Россия

Приобщить к истокам русской народной культуры.

Расширить опыт владения цветовыми сочетаниями

Бумага, краски, кисти, карандаши, фломастеры.

38.

Путешествии по Индии

Развивать композиционные умения, глазомер, чувство цвета, формы и пропорций.

Учить детей передавать сюжет доступными графическими средствами

Бумага, карандаши.

39.

Италия

Воспитывать самостоятельность, уверенность в изобразительном творчестве.

Развивать способности к формообразованию

Бумага, фломастеры.

40.

Загадочный Китай

Учить рисовать простые сюжеты по мотивам сказок

Закрепить умения сочетать разные техники рисования

Бумага, краски, кисточки, карандаши, фломастеры.

41.

Путешествие к берегам Японии

Формировать умения работать разными изобразительными материалами.

Развивать глазомер, зрительное восприятие, фантазию, творческое воображение.

Бумага, карандаши, фломастеры.

42, 43

Путешествие по Египту

Учить создавать выразительный и интересный сюжет с помощью красок

Развивать детское творчество при создании и реализации замысла.

Бумага, краски, кисти.

44, 45

Далекая Австралия

Развивать глазомер, зрительное восприятие, фантазию, творческое воображение.

Упражнять детей. В закрашивании рисунка с соблюдением правил работы с карандашом.

Бумага, карандаши.

46, 47, 48

Путешествии на Американский континент

Учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать размер и цвет бумаги, краски или карандаши.

Создать условие для творческого применения освоенных умений.

Бумага, карандаши, краски.

49, 50

Космическое путешествие

Развивать композиционные умения, творчество.

Закрепить умения работать разными изобразительными материалами.

Бумага, карандаши, краски, кисточки, фломастеры.

51, 52

Далекие, далекие времена

Закрепить умение красиво размещать изображения на листе.

Воспитывать самостоятельность в создании композиции,

Бумага, карандаши, краски, кисти.

53, 54

Цветы весны

Показать средства изображения сюжетной связи между объектами: выделение главного второстепенного.

Развивать композиционные умения, глазомер, чувство цвета, формы и пропорций.

Бумага, карандаши, краски, кисточки.

55, 56

Обобщающие занятия

Формировать умение выбирать интересные темы для своих работ.

Проанализировать рисунки воспитанников.

Определить уровень творческого развития детей, их графические умения

Бумага, краски, карандаши, фломастеры, кисти,